本期主持阎锋

　　义工服务要不要期待更专业?

　　广东扶贫济困日关注空前，各界对于义工专业性问题的讨论再度浮出水面。此间就有评论认为，面对福利院老人“重复被服务”的尴尬，佛山义工志愿服务的出路，一是应加大政府购买公共服务力度，二是佛山义工需要向专业化服务方向发展。支持义工专业化的人认为，因为社会生活中特定人群所面对的困难是各式各样的，有的是经济上的，有的则是生理上的、心理上的、精神上的，还有其他各种不同的类型，这就需要义工志愿服务专业化:既要针对性，又要有效性。

　　加大政府购买公共服务力度，政府购买服务与义工组织的壮大应该形成互补。此话虽不假，但政府购买服务需要专业而稳定的服务，而作为义工，其本身就是不稳定的服务提供者。

　　义工又被称为志愿者。需要明确的是，虽然在个人回馈社会、乐于帮助他人上，义工与社工是一样的。但是目前佛山数量庞大的义工又并非专业的受薪社工，不同于经过专业的培训、可以用专业的技巧服务他人的社工，义工群体本身就是临时性的，并不具备连续提供服务的稳定性，因此更不必奢求义工必须向专业化的方向发展。

　　事实上，在佛山诸多的志愿者组织和群体中，大多以提倡助人自助，随时随地的服务和帮助他们内化到生活习惯之中，从而形成社会和谐的良好氛围，如此便可。而更深层次的专业性服务的问题，就要交由社工去完成了。

　　不公布“状元”便有“疑似状元”

　　中考刚刚放榜，不难发现，像佛山一样，在追求人的全面发展的教育理念下，越来越多的城市开始对媒体、对社会“噤声”:不公布中考“状元”，希望“状元”能够逐渐淡出人们视野，避免炒作，有的地区甚至将这一尝试扩大到高考“状元”上。

　　一直以来，中考、高考结束后“状元”无一例外备受社会关注，而媒体更是习惯性的大篇幅关注报道“状元”，追捧之下，“状元”头上的光环一再被放大。

　　有老师就坦言，虽然“状元”的诞生有一定偶然性，但从学校的角度来讲，公开“状元”对学校发展当然非常有利，在学校之间激烈竞争中，学校只要培养出一名“状元”，势必能带动整个学校在片区中脱颖而出，在局部竞争上取得更大的资源优势，会对学校在社会、家长公众中的判断产生正面影响。

　　因此也自然有学校最后坐不住，还是要透出口风，或者由媒体挖出“疑似状元”。不管是“状元”还是“疑似状元”，在应试教育的倾向依然严重、多元化评价体系尚需完善的今天，社会以升学率评价学校的好坏，学校以成绩评价学生的优劣，这些都还是要围绕着分数与排名走，看来关注排名的现状不可能一时之间得到改变。