教师在进入家庭教学之前，首先会了解学生的实际水平和学习习惯，找出症结所在，和对症下药的方法（即找出学生的问题是智力因素还是非智力因素造成的）。此时教师会考虑：该生有没有在短期内明显提高的可能？其次会了解家长的意图，是为了应付临时性的考试，还是为了基础性的辅导？一般情况下，家庭教师要做到心中有数，才能胸有成竹,有针对性的对孩子进行辅导 ,此外 做家教时，不应该简单教会学生几道题，重要的是培养学生要有适合自己的学习方法。 授之鱼不如授之渔.老师应当通过各种方法，首先了解孩子功课不好的真正原因：在学习的方式方法上有什么毛病，在掌握知识技能的哪个环节上有缺陷、漏洞。然后针对孩子的实际困难和问题，进行系统的有针对性的辅导或指导，使孩子在对所学知识的总体把握上有个明显地提高。当然，家庭教师在进行辅导和指导之前，事先的备课也是必部可少的。必须要对孩子所学习的教材，做深入系统的研究、了解，看一看教材的整体结构、编写思路，与传统教材有什么区别，有什么特点等等。没有这些必要的准备工作，仓促上阵，东一榔头西一棒槌的，头疼医头，脚疼医脚，不可能取得理想辅导效果。
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