又过六一儿童节，相信，父母们都会在儿童节之际向孩子们有所表示。然而，贵重的礼物、游玩的花费是否就能够让孩子们度过一个快乐的节日呢？记者走访后得到了否定的答案，一位受访孩子甚至说出了“我想告诉爸爸妈妈，礼物不等于儿童节”。教育专家也指出，尽管表达心意离不开物质基础，但家长们应该在心理、精神层面给孩子们更多沟通和帮助，让他们的节日过得更有意义。
儿童节，吃喝游玩成主流 六一当天，记者在商场、饭店里就遇到了不少带孩子的家长，有的家长带着的孩子还不止一个。“儿童节嘛，带孩子出来买点东西吃顿饭，也算过节了。”黄先生告诉记者，他因为工作原因平时很少在家陪孩子，所以趁着儿童节给孩子补偿一下，两个孩子中有一个是朋友的孩子，因为儿童节不是周末，朋友两口子都在上班，所以陪孩子过节他就替朋友代劳了。
2日中午，记者在省会一家商场遇见了挑选玩具的寇大姐，她解释说，因为头一天忙碌没有给孩子准备礼物，她觉得亏欠孩子什么，所以中午趁着吃饭休息时间赶紧跑来商场给孩子补上一件。
谈到六一当天的生意，一家游乐场的管理员乐得合不上嘴：“一年四季要是都能这样的话，我们就什么都不用愁了。”她告诉记者，六一当天这里所有的场地都是人满为患，等待尝试的孩子、家长甚至排起长队，平时人迹罕至的蹦床上也挤满了孩子，都没有蹦跳的空间了。“不过家长们都是些上岁数的，看样子应该是爷爷奶奶或者姥爷姥姥。”
记者从餐饮行业了解的信息来看，儿童节当天他们的营业额比平时要好，顾客中基本上都有儿童的身影。
孩子渴望父母陪伴 2日临近中午的时候，记者来到省会一家小学门口，此时，门口已经围满了前来接孩子回家的家长，他们当中基本上都是两鬓斑白的老年人。谈起前一天的儿童节，刘大爷介绍说，因为儿子、儿媳都要上班，所以他和老伴陪着8岁的小孙女过的儿童节，可能是年龄上的差距吧，他和老伴带着小孙女吃了肯德基、逛了超市、去了游乐场，可小孙女一点都不领情似的一直不太高兴，询问后他们才知道，原来，儿子头一天哄小孙女睡觉时答应陪她过节，可第二天孩子一觉醒来却发现爸爸早已上班去了。
学校放学后，孩子们一群一群跑了出来，记者随即询问了几个孩子后发现，孩子们的儿童节大都是由爷爷奶奶、姥姥姥爷陪着度过的，在记者询问的十几个孩子中，只有三四个孩子说是跟父母一起过节的。而刚刚公布的一项调查显示，省会60%的孩子都是由老人陪着一起过六一的。
专家：儿童节应该让孩子们过得更有意义 孩子们到底需要什么样的儿童节？记者在一家小学采访时，孩子们虽然表达了想和爸爸、妈妈在一起的愿望，但谈到在一起做什么时，孩子们的回答依然离不开上网打游戏、外出游玩这些以玩为主的内容，但也有孩子表达了想看望爷爷奶奶、逛书店这类想法。
有着40多年教龄的小学退休老教师李老师告诉记者，她跟孩子们打了一辈子交道，她最明显的一个感觉就是：家长们越来越忙，虽然他们在孩子身上花费的精力、财力越来越多，但他们陪孩子沟通交流的时间却越来越少了。儿童节能真正地陪陪孩子，倾听他们的诉说，了解他们的成长变化，可能远比送礼物吃喝更有意义。
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河北师范大学教育学院学前教育专业系主任龚蓉教授也表达了类似观点。她告诉记者，儿童节之所以为儿童的节日，就是这个节日应该以孩子为主、家长为辅，家长们的任务就是如何让孩子发挥主观能动性把节日过得更有意义，而不是自己劳心费神地带孩子们四处消费寻找满足。当然，尊重孩子并非放任过度，家长们可以对孩子适当引导配合，比如，利用短暂的一天带孩子们参加一项有意义的活动，哪怕是陪着孩子一起读读书，能让孩子们在这项活动中有所发现或者培养这方面兴趣爱好，都可以让孩子对自我有新的认识，都可以让孩子们的节日过得更有意义。
相关报道：不同年龄段的儿童如何过节？ 孩子们渴望什么样的儿童节、家长们在儿童节应该充当什么样的角色？记者走访了一些家长，并邀请到河北师范大学教育学院学前教育专业的龚蓉教授，她将结合这些事例给家长们一些建议。
学龄前 周女士的孩子今年3岁半，谈到儿童节时，记者满以为没有太多话说的她却一下子打开了话匣子，她告诉记者，虽然孩子还小，但她和爱人早早就开始琢磨如何给宝宝过节。几经商讨，她和爱人给宝宝买了一大堆玩具，并决定在六一当天带孩子到儿童摄影店拍照留念。虽然花费上千，但她和爱人都觉得值得，因为这是她们正式给儿子过的第一个儿童节。
专家点评：周女士的孩子属于0-6岁之间的学龄前儿童，这个阶段，孩子们的需求相对简单，基本上还都停留在物质层面，这个阶段，家长们也不需要刻意为孩子操办如何过节，因为日常的照料基本上就可以满足孩子需求。家长们可以随着孩子年龄的增长，特别是在孩子们进入幼儿园后，可以在购买的玩具方面有所改变，比如可拆卸玩具可以发展孩子们的动作感知能力，通过识图培养孩子们的认知能力。
小学 六一前的周末，刘女士询问正在上六年级的儿子如何过节。没想到，儿子却提出要和同学们在家庆祝，理由是这是他们小学的最后一个儿童节。尽管事先做好了思想准备要满足儿子的一切要求，但刘女士的准备基本上定格在各种礼物上，尽管儿子一再恳求，她还是拒绝了儿子的要求，结果，面对她的礼物，儿子的儿童节依然过得闷闷不乐。
专家点评：从小学开始，孩子们开始了正规的学习生活，因为学习压力，孩子们的周末就很难得到彻底放松，所以，这个难得的儿童节家长们不应该再成为孩子们的束缚。小学期间，一至三年级孩子的放松还是离不开玩，家长们除了物质上的给与外，还可以从精神层面给孩子一个指引，比如，送孩子喜欢的课外书，培养孩子的阅读爱好，这种不以成绩学分为目的的书籍不仅可以陶冶孩子们的情操，也极大开拓他们的知识层面，这对孩子们来说也是很大的提高。
而从四年级开始，孩子们就开始有了独立思维能力，也开始要求独立的自由空间，家长们给孩子送礼物时，一定要先听听孩子们的意见，尊重他们的兴趣爱好，因为这个阶段孩子的需求已不再是简单的吃喝游玩。正如案例中的这位家长刘女士，其实完全可以配合孩子，为他们准备好吃喝场地、约定好时间后，给孩子们一次机会，但是家长们一定注意的是，嘱咐孩子注意防火防电，保证安全。
初中 李倩(化名)在省会一所中学读初中二年级，因为儿童节初中不再放假，所以她觉得儿童节跟自己没有太大关系，甚至在学校的时候，同学们都是拿“今天是你的节日”来开玩笑。但是，李倩坦言她也渴望能够真正有那么自由自在、彻底放松的一天。
专家点评：初中的孩子其实基本上告别儿童节了，尽管孩子们从年龄上来说都在16岁以下，属于过节的适龄儿童，但是十四五岁的孩子已经处于青春期，在成长的过程中，他们已经逐渐开始有成人感，正如案例中李倩说的那样，“你赶紧过儿童节吧”，对他们来说，已经变成了一句玩笑话。这个年龄段的孩子叛逆心理也更加增强，聚会开party、结伴出行这类排斥家长的要求也会逐渐增多，家长们应该重视孩子们的要求，对于那些合理的要求要力所能及给与支持。因为初中生已经有了中考的学习压力，所以家长们还是应该利用难得的儿童节给孩子们一个放松的机会。(《燕赵都市报》记者：郭鹏)
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